Actividad 2. Entorno de aprendizaje

Actividad 2. Entorno de aprendizaje

Con base en la institución educativa que elegiste en la Actividad 1, describe cómo son los entornos de aprendizaje que se generan  ahí: ¿Identificas los cuatro entornos que menciona Chan en su artículo? ¿Cómo están definidos los  espacios de interacción, información, exhibición y producción? ¿Quiénes participan en dichos espacios y cómo lo hacen? ¿Con qué herramientas se apoyan?

La institución que elegí se llama save the children aliado con fundación telefónica

los 4 entornos de aprendizaje que se relacionan con la autora Maria Elena Chan

• Espacio de información: En cuanto a  este espacio la institución cuenta con un banco de recursos digitales que se pueden implementar con el trabajo con los niños de las primarias donde tienen convenio con la fundación, la página se llama educared, además no solo hay recursos para niños sino tambié fundación telefónica ofrece cursos de formación en línea para todos los profesores que están interesados en el aprendizaje de habilidades digitales. Además fundación telefónica aliado con alianzas educativas permite ofrecer a toda la comunidad educativa el de fomentar y capacitar a todos en el uso de las TIC. 
  

• Espacio de interacción:  Este espacio es muy importante porque a través de la conformación de grupos de trabajo en clase, la creación de redes sociales entre los profesores con fines de trabajo colaborativo en temáticas de tipo educativo permiten que se comparta información importante, libros, cursos, recursos, artículos, etc.

• Espacio de producción: Pues a través del trabajo colaborativo entre profesores y alumnos se comparten experiencias sobre la aplicación de las TIC con los alumnos, esto permite ir aprendiendo los unos de los otros, con el fin e ir mejorando la práctica docente y sacar el máximo partido de los recursos digitales que hay en el internet.  Los alumnos y profesores utilizan las herramientas digitales para creación de contenidos como blogs, wikis, diseño de planeaciones didácticas oncluyendo las TIC, páginas web en diferentes temáticas. Se hace uso también de las herramientas básicas de software educativo y libre para que los estudiantes refuercen y amplíen sus conocimientos.

• Espacio de exhibición: Los estudiantes comparten su trabajo a través de evidencias de aprendiaje, todos los trabajos realizados con el uso de las TIC, los alumnos se apropian de las habilidades básicas digitales. Utilizan las redes sociales para publicar diferentes trabajos, a través de estas se fomenta la creatividad pues existe una enorme cantidad de información muy creativa, como imágenes, videos, y todo esto permite ver en el alumno lo que han aprendido.